初一地理书乡村与城市内容（高中地理乡村和城镇教案）
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1、初一地理居民与聚落知识点
人口稀疏地区：极端干旱的沙漠地区、气候过于潮湿的雨林地区、终年严寒的高纬度地区和地势高峻的高原、山区。人口的增长要与社会、经济的发展相适应，与环境、资源相协调。
人类的居住地——聚落 ①聚落不仅是人们的居所，也是人们进行劳动生产和社会活动的场所。 ②一般来说，先有乡村聚落，后有城市聚落。 ③乡村聚落的居民主要从事耕作、放牧、捕鱼、伐木等生产活动。
自转地理现象：①昼夜更替；②时间差异；③太阳东升西落。公转地理现象：①昼夜长短的变化；②四季的变化；③五带的划分。 说出北半球夏至日昼长随纬度的变化规律及正午影子长度随纬度的变化规律。
第四章 居民与聚落自然增长率=出生率—死亡率。自然增长率大于0，表示人口增加；小于0，表示人口减少；等于0，表示人口既没有增加，也没有减少。人口密度：指平均每平方千米内居住的人口数。
2、七年级下册地理书内容 [人教版七年级下册地理书知识点]
气候：以热带季风气候为主，全年高温，一年分为明显的旱季和雨季。每年69月，盛行西南季风，降水多，为雨季。每年10月次年5月，盛行东北季风，干旱少雨，为旱季。印度水旱灾害频繁。
人教版初一地理下册知识点 （一）亚洲 亚洲是世界上面积的一个洲，也是世界上跨纬度最广、东西距离最长的一个洲。运用地图说出亚洲的纬度位置、海陆位置。亚洲的地势中间高、四周低，地形复杂多样。
在P75图中了解主要地理事物：大分水岭、墨累河、澳大利亚盆地、北艾尔湖、太平洋、印度洋、塔斯马尼亚岛。） ●澳大利亚的气候：南回归线穿过澳大利亚大陆的中部，澳大利亚位于热带和南温带，热带草原气候和热带沙漠气候分布*广。
第七章 我们邻近的国家和地区 日本 日本是太平洋西北部的岛国，东临太平洋，西隔日本海与中、韩、朝、俄相望，主要由北海道、本州、四国和九州等四个大岛组成。由于地处太平洋板块和亚欧板块之间，日本地震火山多。
地理学科引导我们去认识环境，教我们怎样去适应环境，改造环境，使人类与环境协调发展，因而也是我们学习生存的科学，是我们生活的工具。
3、城市与农村是两大基本的社区类型
”城市与农村两大基本的社区类型的区别有历史、经济、地理、文化等因素的差异。历史：城市是由于贸易、商业、手工业的发展而形成的，人口密集。
乡镇、村。社区类型可分为城市社区和农村社区，在我国城市社区一般指街道、居委会，农村社区一般指乡镇、村。农村社区是由居住在农村的一定数量和质量的人口所组成的相对完整的区域社会共同体。
乡（镇、街道）、村（社区）。街道、乡、镇、县、市等是以（行政管理）范围来确定的区域，是（行政）类型的社区。
在我国，城市社区一般指街道、居委会；农村社区一般指乡镇、村。社区人口一般在2万左右。尽管世界各国对社区的解释和分类有所不同，但对社区的主要构成要素已基本达成共识。
4、人教版七年级上册地理课本知识归纳
、如果所画的经纬网图没有0度纬线，就看度数，度数向南增大的为南纬，向北增大的为北纬。1在以极点为中心的经纬网图上，判断南北纬要用以下规律：以南极为中心的，纬度是南纬；以北极为中心的，纬度是北纬。
世纪60年代，地球科学研究表明，大陆漂移是由板块运动引起的。 六大板块示意图参看课本第37页。 一般来说，板块内部地壳比较稳定；板块与板块交界的地带，地壳比较活跃，是世界火山、地震的集中分布地带。
极端干旱的沙漠地区、气候过于潮湿的雨林地区、终年严寒的高纬度地区或地势高峻的高原、山区，自然条件恶劣，给人类的生存带来了困难，是人口稀疏地区。初中地理重要知识点 国际合作虽然存在着不平等，但是互惠互利的。
下面是我为您整理的《初一上学期地理必背知识点人教版》，仅供大家参考。七年级地理 上册知识点 总结 天气有两个重要特点：天气反映一个地方短时间里的大气状况；同一时刻，不是地方的天气可能差别很大。
5、七年级上册地理书内容
七年级上册地理书内容（一） 地球纬线的最大周长是赤道，长约4万km。 地球的表面积是1亿平方千米。地球的平均半径是6371km。世界面积最大的大洲是亚洲，最小的大洲是大洋州。
总之，本期教学贵在落实，重视在平实、扎实，真实的课堂中触及学生心底儿的渴望，注意教学内容的生活化、应用化，注意环环相扣，过关评价的常态化，最终让计划成为水到渠成的表达。
人教版七年级地理上册教材涵盖了中国的自然环境、气候、交通运输、人口和城市、农业和工业等方面的知识。通过研究这些内容，读者可以更好地了解中国的地理特点和发展现状，并为深入了解中国的地理知识打下坚实的基础。
第五章 发展与合作 附录一：本书主要地理词汇中英文对照表 附录二：本书常用地图图例 初一上学期地理 教学 工作 总结 本学期又要结束了。回顾本学期的工作，初一上学期地理教学工作总结有得也有失。
七年级上册地理书内容：人类的居住地──聚落 自然增长率=出生率死亡率。自然增长率大于0，表示人口增加；小于0，表示人口减少；等于0，表示人口既没有增加，也没有减少。
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