必修一地理书高压低压-高一地理高压低压

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地球的宇宙环境，天体系统：天体之间因万有引力相互吸引和相互绕转形成天体系统。结构层次（略），可见宇宙：也称为“已知宇宙”，是指人类已经观测到的有限宇宙，半径约为140亿光年。

第一章行星地球宇宙中的地球 ●描述地球所处宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。

下面给大家分享一些关于高中地理必修一章节知识点，希望对大家有所帮助。高中地理必修一章节知识1 锋与天气（一）气团的概念和分类水平方向上温度、湿度等物理性质分布比较均一的大范围空气，叫做气团。

分析山地对交通运输的影响时，可重点突出以下两方面：（1）山地对交通运输线路结构的影响——技术要求、工程量、造价等；（2）山地对交通运输线路空间分布和走向的影响——居民点运营效率、少占耕地等。

天气系统通常指引起天气变化的高压、低压和高压脊、低压槽，锋面等具有典型特征的大气运动系统。而所谓天气预报就是对各种天气系统的预报，通过对未来某时段内各种天气系统的产生、移动和消亡的变化来分析未来一段时间内的天气变化。

在学生处于“愤”、“悱”心理时，引入新课：现在就让咱们带着这个问题来学习第二章第一节大气的热状况与大气运动中的几种重要的天气系统。

一）锋面与天气冷气团一般密度较大，在锋面以下；暖气团密度较小，在锋面以上。冷气团和暖气团都是一个相对概念，是和该气团到达地区的温度相比而言的，不要认为冷气团温度一定低而暖气团温度一定高。

高中地理必修1《气压带和风带》教案一教学目标（1）结合“热力环流”和“大气的水平运动——风”这两部分内容，在教师指导下，知道气压带、风带的形成过程。

高一年级地理教案篇1 知识与技能了解褶皱、断层的概念，认识褶皱山和断层山的形成及基本形态特征。了解火山的形成、结构和规模。

风由中间向两侧吹的为高气压带。如上图中甲为北半球副热带高气压带，乙为南半球副热带高气压带。（2）风由两侧向中间吹的为低气压带。如上图中丙为北半球副极地低气压带，丁为南半球副极地低气压带。

分布：赤道是低气压 30度是副高 60度是副极地低 90度是极地高。理解：赤道和两极是一热一冷成低压和高压。30和60是气流被迫下沉和上升成的高压和低压。

结合气压带、风带的季节性移动规律和气压带、风带对降水的影响，探索地中海地区夏季炎热干燥、冬季温和多雨的气候特征是怎样形成的，并以Flash动画的形式加以解释。

七个气压带和六个风带的名称与位置，注意各风带的风向，气压带成因（热力或动力原因）。（四）气压和风带的移动：气压带风带随太阳直射点的移动而移动，对于北半球来说，大致夏季北移，位置偏北；冬季向南移，位置偏南。

必修的解释 [obligatory] 按照规定必须学的，尤指取得学位或达到毕业要求必须学的必修课词语分解必的解释必 ì 一定：必定。必然。必须（一定要）。必需（不可少的）。势必。未必。事必躬亲。

对地球的影响：（太阳黑子是太阳活动强弱的标志，周期约为11年）。地球自转的地理意义（1）昼夜更替：周期为一个太阳日（24h）。晨线和昏线的判读。（2）地方时：因经度不同而产生的不同时刻。东早西迟。

C等压线有个“凸高凹低”的规律，意思是，在同一条等压线上，往上凸的是高压，往下凹的是低压。所以AB。（但这个只是相对同一水平线上的气压来说的，不能将这个规律用于竖直面上气压的比较。

第五章自然地理环境的整体性与差异性自然地理环境的整体性（1）地理要素间进行着物质与能量的交换自然地理环境是岩石圈、大气圈、水圈、土壤圈、生物圈、人类圈等自然地理环境圈层相互联系和相互作用组成的有机整体。

赤道低气压带和信风带交替控制：热带草原气候赤道低压带控制时情况和热带雨林气候相同，当气压带随太阳直射点移动时，信风带控制，气候干燥，出现在热带雨林带两侧。

高压系统反气旋是指中心气压比四周气压高的水平空气涡旋，也是气压系统中的高压。影响：由于反气旋中的空气向四周辐散，形成下沉气流。因此，反气旋控制本市时，一般天气都比较好。

掌握不同锋面、同一锋面控制下的不同地区、同一锋面控制下同一地区不同时间天气的变化特点。理解低压、高压与气旋、反气旋的关系及其对天气变化的影响。

夏季是亚洲低压，也叫印度低压。阿留申低压位于太平洋上，当亚欧大陆上出现亚洲高压时，太平洋上盛行阿留申低压，大西洋上是冰岛低压。亚速尔高压位于大西洋上，夏季时基本上跟印度低压以及太平洋上的夏威夷高压同时出现。

学生甲，低压系统；乙，高压系统。学生活动图示时间，影响北京和上海的分别是什么天气系统？学生北京受低压控制，上海受高压控制。以上两题，难度系数都较低。

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