读书笔记语文教学有关-语文教育读书笔记

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第一，他始终以“培养学生热爱和熟练运用祖国的语言文字”为目标和宗旨，一直奉行陶行知所说的“语文教材无非就是一个例子”，秉承用教材来教语文。他的这些朴素的理念其实就是部编本教材编写时所强调的“守正创新”。

关于宁鸿彬老师的新书《怎样教语文》，今天下午和晚上一口气看了约一百页。多年后再读宁老师的书，书中无论理论和实录还是深刻又通俗、明白又可操作，随处可见的问题意识，让人佩服的行文背后的逻辑，让人思维随着动。

中学语文教师读书笔记1 读书笔记是大家平时在读书时把自己的读书心得，内容鉴赏，探讨主题，评论人物，评品语言或者读后感记下来，也可以摘抄下你感兴趣的精美语句，语段，词语。

十几年来，各地同仁围绕着语文教学的效果这一主题，多角度、多方位地进行了许多有益的探索，涌现了许多教绩斐然的教改名家。

语文课堂提问的误区（一）提问过于频繁，数量过多有些教师一堂课下来，提问次数达30多次。他们往往是在一个连着一个问题的“轰炸”下，“不假思索”地忙着回答和应付。

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