正面管教段落读书笔记，《正面管教》读书心得
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1、《正面管教》读书笔记
《正面管教》是美国教育家，心理学家简·尼尔森写的一本关于儿童教育的书。正如封面上写的，这本书的主要内容是教与孩子打交道的家长、老师如何运用正面管教的方法让孩子学会自己解决问题，学会生活技能。
要让大人记住行为不当的孩子其实是在说“我只是想有所归属”，有时候的确有困难。尽管大人通常很擅长惩罚孩子，但对于鼓励孩子却不得要领。在冲突发生的时刻，孩子并不一定能够接受鼓励。
友善、关心、尊重是必须具备的重要态度，才能有效进行正面管教。成为一个“社会人”的意思是孩子对自己的看法以及如何行事，是以他们怎样看待自己与他人的关系以及他们认为别人怎样看待他们为基础的。
．正面管教的首要目标是什么？正面管教的首要目标，是要让大人和孩子都能在生活上和他们的关系中体验到更多的欢乐、和谐、合作、分担责任、相互尊重和爱。
2、《正面管教》第十二章读书笔记
第十二章：家里和教室里的爱与欢乐 1．正面管教的首要目标是什么？正面管教的首要目标，是要让大人和孩子都能在生活上和他们的关系中体验到更多的欢乐、和谐、合作、分担责任、相互尊重和爱。
正面管教的首要目标：让大人和孩子都能在生活和他们的关系中体验到更多的欢乐、和谐、合作、分担责任、相互尊重和爱。
高尔基说：“爱孩子那是母鸡也会的，重要的是要教育孩子，而这是一桩伟大的事业。”《正面管教》我在路上。
在工作中，要接受同事间不同的处理问题的方式，要学会合作，大家一起参与决策，而不是控制别人。这也是管理者需要学习的非常重要的一点，接受大家的不同，帮助发挥每个人的长处。
3、《正面管教》第七章读书笔记
第七章：有效地运用鼓励 德雷克斯强调鼓励，并认为这是大人在帮助孩子时应该学会的最重要的技能。他说过多少次，“孩子们需要鼓励，正如植物需要水。没有鼓励，他们就无法生存。
尽管大人通常很擅长惩罚孩子，但对于鼓励孩子却不得要领。在冲突发生的时刻，孩子并不一定能够接受鼓励。注意把握时机：都在气头上鼓励便不奏效，要等到“非冲突”时间，冷静期后鼓励才能被令人满意地接受。
第一步：制定就寝习惯表，尽可能地让孩子参与。比如：列出孩子睡觉前需要做的事情，到了就寝时间，让她检查自己的惯例表，看看下一项是什么。第二步：要让孩子知道，如果她从床上下来，我们会和善坚定地带她回到床上。
当孩子喜欢推倒积木的时候，可以让他教其他孩子在玩积木的时候如何合作。 每个人都会犯错误，我们要做的是从错误中学习，并尽可能去弥补过失。
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