读书笔记诗集批注怎么写-诗集的读书笔记怎么写

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可以是“眉批”、“首批”（批在书头上），也可以是“旁批”、“侧批”（字、词、句的旁边，书页右侧），还可以是“尾批”（批在一段或全文之后）。

质疑式批注 “学者先要会疑”不疑不能激思，不疑不能增趣。有了疑问，大家才能带着问题读书，才会让读者读进去，真正地走入文本，与文本、与作者进行对话。这种批注式阅读方法，有利于培养读者的怀疑与探究精神。

感悟处当阅读别人的文章时，往往受到触发，产生精彩的想法，这是个人独立思考所得，是阅读者自身感受的笔录，体现着阅读者别样的眼光和情怀，是自己的东西，也是读书笔记中最有价值的。

描述批注。阅读时对文章中的基础性知识进行圈、点、勾、画。这是最简单的一种批注方式，比如用笔划出需要注意的读音、生字、生词、文章的中心句、重点语句。为再次阅读画出标记。分析归纳批注。

批注疑问批注疑问即将自己阅读时产生的疑问顺手批注在有关内容旁边。进行注解进行注解即遇到不懂的字词，通过查字典、资料等方式弄懂了意思，为了加深印象，防止遗忘，将意思写在旁边。

．品读标题、 2．快速背诵、 3．分层批注：内容、情感、写法 4．理解背诵批注步骤：一次批注：（一）对诗歌内容进行批注，读懂大意。步骤：1．解释字词。2．翻译句子。3．写到书上。

如果你觉得荧光笔碍眼，也可以用水笔或铅笔划出重要内容。用括号标出重要段落或小节。如果文章太长，用括号括出值得回看的部分。在空白处写批注。如果你画出了某部分内容，一定要在空白处写下它的意义。

己亥杂诗九州生气恃风雷的批注如下：九州：中国。风雷：疾风迅雷般社会变革。生气：生气勃勃局面。恃（shì）：依靠。喑（yīn）：没有声音。万马齐喑：比喻社会政局毫无生气。究：终究、毕竟。天公：造物主，也代表皇帝。

这句话来源于一首古诗，描述的是春天采花作为饮食，夏天寻找各种水果作为生活资料。

篱笆（2）阴：树叶茂盛浓密而形成的树荫（3）急走：奔跑译文篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。

《繁星·春水》（注：《繁星·春水》是两本诗集，一本叫《繁星》，一本叫《春水》，后被合并为一本）这两本诗集用冰心自己的话来说，是将一些“零碎的思想”收集到一个诗集里。

繁星闪烁着——深蓝的空中，何曾听得见他们的对话？沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。【赏析】短短的几句，却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。

〔一〕摘自《繁星》〔一〕繁星闪烁着——深蓝的空中，何曾听得见他们的对话？沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。〔鉴赏〕：短短的几句，却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。

⑵秦时明月汉时关：互文见义，秦汉时代的明月和雄关，即明月和雄关依然和秦汉时代一样。⑶万里长征人未还：出关万里参加远地征戍的人都没有回来。⑷但使：只要。

用括号标出重要段落或小节。如果文章太长，用括号括出值得回看的部分。在空白处写批注。如果你画出了某部分内容，一定要在空白处写下它的意义。这样，不用重读整章或整部分，你就能想起为什么要特意标出这些内容。查生词。

秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。注释但使：只要。“龙城飞将”：指奇袭龙城的名将卫青。后来更多的是借代众多汉代抗击匈奴的名将，比如汉朝北平太守李广。

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