读书笔记羚羊木雕（羚羊木雕读书心得）

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于读书笔记羚羊木雕的问题，于是小编就整理了5个相关介绍读书笔记羚羊木雕的解答，让我们一起看看吧。

《羚羊木雕》这本书讲述了一个那样的故事：晚上，我正背今日学过的杠杆原理，妈妈问我爸爸从非洲带回的那只羚羊哪去了。她说得实际是一只黑色的硬木雕成的艺术品。

【篇一：《羚羊木雕》读后感】最近学到了《羚羊木雕》这一课，使我深有感触。《羚羊木雕》讲的是“我”擅自把羚羊木雕送给了自己最好的朋友万芳。后来被爸爸妈妈发现，他们逼“我”去向万芳要回那木雕。

有这么一本书，它历经岁月的洗炼，它温暖了你我的心灵。对，这本书就是——《羚羊木雕》。一本清淡质朴，感情真实流露，歌颂友谊的书。今天，再次捧起《羚羊木雕》这本书，有了更深一层的理解。

有一天，我和我的妈妈上总部去买书，我最喜欢看书了，妈妈给我买了一本名叫《纯真年华》的书，我最喜欢里面张之路写的《羚羊木雕》。

《羚羊木雕》是这本小说集的名字也是书中第一个故事的名字。这本书中的每个故事都很精彩，引人入胜。我最喜欢《啊，那片红旗》这个故事。

答案：表现奶奶对孙女的疼爱及批评儿子儿媳重财轻义的行为。7如果你是文中的我你会如何处理当时的局面？答案：羚羊木雕到底该不该要回，要看看父母的做法有什么不好。

同意奶奶的观点。奶奶更懂道理。她也知道羚羊贵重，但是，她更懂得执意让孩子取回羚羊，这样对孩子的心理影响多不好，对孩子间的感情影响多不好，对两家大人之间的关系多不好。她把情义看得重于财者物是深明情理的。

羚羊木雕阅读答案：略BBC；A；CA ⑴√⑵×⑶×⑷√ 反问，这不能全怪我。爸爸粗暴的行为也伤害了孩子们的感情。略A、我把一只羚羊木雕送给了朋友。B、妈妈、爸爸、我和奶奶。

朋友，本题答案如下：这篇文章以（羚羊木雕）为线索，记叙了“我”和（爸爸）、（妈妈）之间发生的一场矛盾。问题的焦点是：父母逼“我”（要回木雕），“我”不愿。

这两种人物通过羚羊木雕的纠葛，各自展示出其内心世界。这就是作者在本文中表现人物的最大特点。（一）我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。

”我哭了，雪花和泪水一起落在了羚羊木雕上……为什么，大人总是不理解我们？也许，在他们眼里，我和万方的友谊，远远比不上那个珍贵的羚羊木雕。

这篇文章讲了一个小女孩把她爸爸买的羚羊木雕送给了她的好朋友万芳，小女孩的妈妈强迫小女孩把羚羊木雕要回来的一件事，表现了小女孩和她妈妈的心理距离。

羚羊木雕的读后感12 有一天，我和我的妈妈上总部去买书，我最喜欢看书了，妈妈给我买了一本名叫《纯真年华》的书，我最喜欢里面张之路写的《羚羊木雕》。

技巧由略到精最少读三遍 ①文章读三遍：阅读质量的高低往往取决于捕捉信息的多少。中考语文的现代文阅读共有三个课外语段，对于任何一篇课外阅读，考生都要至少读三遍。第一遍略读，整体把握。

语文课外阅读答题技巧有：联系上下问解释词语的意思：方法顾名思义，采用扩充关键字的意思，然后连接成一句话方法方法找近义词的方法，注意要能替代到文中，仍保持通顺方法方法结合这个词所描述的对象具体描述。

圈点勾画。教会学生一些阅读批注的符号和格式，引导学生做到一边阅读一边勾画圈点或写上几句心得，随读随写，既动脑，又动手。养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。（2）作批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。

阅读课外书的技巧和方法1 创建良好的阅读情境，激发学生的阅读兴趣 1。树立榜样，营造阅读氛围。小学生天生爱模仿，且教师的行为会对学生产生极大的影响。

形影不离：形容彼此关系密切。多音字杈 chā（杈子） chà （树杈）藏 zàng（宝藏） cáng（捉迷藏）逮 dài（逮捕） dǎi （逮老鼠）（口语）文学常识《羚羊木雕》选自《东方少年》1984 年第10 期。

二十《羚羊木雕》选自《东方少年》，作者张之路。二十《散步》作者莫怀戚。二十《诗两首》《金色花》选自《泰戈尔诗选》，作者泰戈尔，印度文学家。 1913年获诺贝尔文学奖奖。

文学（文体）常识背记知识清单《羚羊木雕》的作者是张之路，这是一篇记叙文（体裁）。记叙的六要素是时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。

中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。小说集：《呐喊》《彷徨》散文集：《朝花夕拾》。散文诗集：《野草》。杂文集：《坟》《热风》《而已集》。代表作：《阿Q正传》。

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