读书笔记的兴趣指数，阅读兴趣记录

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来源：天津出版传媒集团。作者：李志峰。文章：闻鸡起舞。时间：3O分钟。名人名言：书籍是巨大的力量———列宁。优美词：剑光光舞，剑声铿锵。优美句：只有持以恒，才能实现目标。读后感：我们只要坚持，你才能实现目标。

在书中，我们可以看到居里夫人从来没有浪费时间，只有严谨的生活；没有享乐的懒散，只有英勇的奋斗；没有奸诈的人和事，只有和谐的空气；没有丑恶的画面，只有纯洁的灵魂---这是一本最精彩的历史人物传记。

《卑微》——篇一手中摩擦的是微光，薄弱的跳动，却被虚罩无形的隔着外面的天地。不曾逃离，也没有逃离的想法。

《钢铁是怎样炼成的》本书作者——尼古拉·奥斯特洛夫斯基，俄罗斯人。小说主人公——保尔·柯察金。他的名言：人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。

任何行业都可以和文化挂钩，写作的“域”很宽。（4）职场话题。

帮助我克服偏见和狭隘，学会诚信，包容他人；通过阅读《读者》，使我的生活发生了质的变化，富有智慧和技巧；通过阅读《读者》，使我自觉地追求人性的真善美，远离世俗的假丑恶。

《读者》它有一种神奇的、潜移默化的力量，只有与《读者》交往久了、深了，才会发现：它会让你懂得了“海纳百川，有容乃大”的深刻道理。

利用“故事”，激发学生阅读欲望。故事是儿童最喜爱的一种文学形式，是儿童认识世界的门户。儿童的阅读就应从他们最感兴趣的故事入手，从听故事、说故事，读故事开始，逐渐培养他们的阅读能力。

找到自己感兴趣的书籍：如果你对一本书的主题或者内容感兴趣，那么你就更有可能去阅读它。所以，找到自己真正感兴趣的书籍是培养读书兴趣的第一步。

为学生提供多样化的阅读材料：- 为学生提供丰富多样的书籍、报纸、杂志、漫画和电子书等，涵盖不同主题和风格的内容。- 鼓励学生选择自己感兴趣的阅读材料，根据学生的喜好和需求提供个性化的阅读选择。

学生对阅读有了兴趣才会产生动力，才能将教师的“要我读”转化为“我要读”。学生有了课外阅读兴趣，就会努力寻求阅读机会，从中获得阅读满足，产生愉悦的情感体验。

阅读是一种重要的学习方式，也是培养孩子综合素质的重要途径。但是，如何培养孩子的阅读兴趣，让他们爱上阅读呢？本文将介绍三种方法，帮助家长们更好地培养孩子的阅读兴趣。

其次，给自己制定一个读书计划，养成读书的习惯。比如，一周读一本书，每天抽1-2个小时作为阅读时间。

要激发学生的阅读兴趣，其次，还要使课内和课外有机结合，由课内向课外延伸。让大学生变被动为主动，主动去寻找书去读，学生自由发挥的空间使阅读变成了自己的事情，快乐的事情，自然阅读起来就有热情。

每天晚上去图书馆坐坐，找喜欢的书看看，所以图书馆是养成的基础。2制定计划。计划这一个月看几本书，一个星期看多少，每天看多少。3搜集好书。要养成阅读习惯，首先得要找书，知道自己要看什么好书。

要有自信心，缺乏自信往往是学习失败的主要原因。当一个人失去自信时，就会灰心丧气，觉得世上没有值得他所追求的东西。（2）敢于质疑，“学习没有问题才是最大的问题”这句话常挂在人们的嘴边。

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