古代汉语连词读书笔记（古代汉语连词ppt）

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第五章和第六章主要是古音学研究。读的比较吃力，不太懂。等韵学反映中古汉语的语音系统，古音学大发展。《广韵》是今音韵书。元周德清的《中原音韵》代表了北方语音。感觉以后不会做这方面的研究。

常用字： 1 、传：（1 ）本义：古代送信或供使臣往来的一种快车。如本课“于是传付许狱”（2 ）引申义：驿舍或传舍—一般的传递、传送—流传—传记—注释或解释经义的文字—“经”以外的“贤人”著作也称为传。

古人读书笔记三种写法：“提要钩玄”、“采花酿蜜”、“开山铸铜”。提要钩玄：唐朝的著名文学家韩愈，在《进学解》里讲他写读书笔记，说：“记事者必提其要，纂言者必钩其玄。”他读记事的历史书，把重要的事件摘记下来。

古代汉语名词解释读书笔记直切：用同音字来注音，如根，音跟。反切：是用两个字合注一个字的音，称为某某切或某某反（唐前），上字取声母。

古文的读书笔记怎么写学好语文不愁金秋九月，同学们开始了崭新的学习生活。生活离不开语文，高雅的心灵生活更是出自美好语文的熏染。然而，语文，想说爱你不容易。

、传：（1 ）本义：古代送信或供使臣往来的一种快车。如本课“于是传付许狱”（2 ）引申义：驿舍或传舍—一般的传递、传送—流传—传记—注释或解释经义的文字—“经”以外的“贤人”著作也称为传。

把通论部分的知识整理出来，文选部分直接看就好了，把不懂的直接标出来。

经常遇到这种情况，就是一句话，怎么也读不通，查查字典才发现原来印错了一个字。我非常喜欢王力的《古代汉语常用字字典》的一个原因就是因为它的例文证字所出自引文大多在《观止》里。

摘录式读书时，把书报上精彩的、有意义的、富有哲理的语句、重要的片断摘抄下来。摘录时要注意，不能全抄，而要把书中的优美词语按人物类、景物类、状物类、警句类等摘抄下来。

古代汉语的语法知识，主要包括词语的属性、特殊的句式两部分。词语的属性，简称“词性”，所有的词语按语法功能分为实词和虚词两种。

七年级下册语文书的文言文有《孙权劝学》、《木兰诗》、《陋室铭》、《爱莲说》等等，接下来分享具体的七年级下册文言文及翻译，供参考。《孙权劝学》初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

七年级下册文言文重要知识点（二）狼重点字词给下列加点字注音。窘jiǒng 苫shn 眈dān 瞑mng 尻kāo 黠xi 隧su解释下面加点词语。

七年级下语文文言文重点《口技》出处：节选自《虞初新志？秋声诗自序》作者：林嗣环，字铁崖，明末清初人。

古代汉语的基本语法：古代汉语的语法结构和现代汉语有很大的差异，必须掌握古代汉语的基本语法规则，如句子的主谓宾结构、动词的时态和语气等。

文字学方面，《字林》用隶书写，《玉篇》用楷书。第五章和第六章主要是古音学研究。读的比较吃力，不太懂。等韵学反映中古汉语的语音系统，古音学大发展。《广韵》是今音韵书。元周德清的《中原音韵》代表了北方语音。

古代汉语名词解释读书笔记直切：用同音字来注音，如根，音跟。反切：是用两个字合注一个字的音，称为某某切或某某反（唐前），上字取声母。

这一时期的训诂，出现了义疏及集解，训释重点由偏重字义解释到重视义理阐发。郭璞的尔雅和方言注最有价值。唐代孔颖达的《五经正义》和李善的《文选注》张揖的《广雅》仿照《尔雅》，搜集从汉初到曹魏新词语也是很重要的著作。

古代汉语常考名词解释：汉语字典的按音序排列。现在通行按照汉语拼音字母次序排列（汉语拼音方案）；古代按照平水韵106韵排列（上、下平声各15韵，上声29韵、去声30韵，入声17韵）。

词义扩大：指一个词的意义今义大于古义，古义包含在今义之中。如“菜”，古义专指蔬菜。今义包括肉、禽、蛋等主食以外的食物。【说明：不同的教材，概念的定义不同。这些名词解释可供参考，不属于指定教材的定义。

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