读书笔记老师指导意见（教师读书笔记给老师的建议）
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于读书笔记老师指导意见的问题，于是小编就整理了5个相关介绍读书笔记老师指导意见的解答，让我们一起看看吧。
1、家庭教育指导手册(家长卷 小学低段篇)读书笔记
家庭和学校是孩子的重要活动场所，需要家长和老师的悉心关怀和携手教育，才能让孩子安全，健康成长 。
作为家长，在亲子生活中，（P133）要做到“因材施教”“言传身教”都不是难事，最难过的是摆脱从众心理！ 进人小学中高段，父母应当注重孩子兴趣的培养，促进潜质发展，而不是盲目从众，跟风去报辅导班、兴趣班和各种训练营。
《父母课堂》读书笔记1 换位思考。孩子的问题大多都是因父母缺乏对孩子的了解造成的。孩子的不同年龄段，会表现出不同的生理特征、心理变化，孩子依赖父母的程度、看待父母的教育方式也会有很大的差异。
家庭教育手册观后感1 感谢学校搭建平台，给家长们提供了宝贵的学习机会。听完专家讲座，真是受益匪浅。 家庭教育是最重要的教育。家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。家庭环境是孩子成长的重要基石。
2、寒假作业设计指导意见(2020年度)
学科类作业：（1）备课组长为第一责任人，根据学科特点布置适量作业，包含对旧知识的复习巩固和新知识的预习，明确要求，针对不同学生进行分层设计。（2）各级部合理调控平衡各学科作业量，做到减量提质。
作为老师，有几点需要提醒您： 不要把假期作业当任务突击完成。 不能说先把语文写完，再把数学写完。应该把作业分解到每一天，按照规定每天坚持去写。家长检查孩子作业完成质量、数量，等养成习惯就不用家长再操心了。
保障寒假作业时间。要建议家长合理引导孩子不要过多使用电脑、观看电视或其他游戏设施，每天合理安排做作业时间，认真按时完成作业。
寒假作业要注意反馈与检查。检查作业时，巩固知识性的作业可以采取在教师指导下的集体批改，然后教师再抽查好、中、差学生的部分作业，以达到了解学生实际学习情况的目的。
【篇一】亲子活动：请家长陪同孩子网上浏览或实地参观活动基地和场馆，并写一句话感言（有活动照片更佳）。家长和孩子一起选购一本好书，亲子共读，进行交流、探讨，写读后感。家长和孩子的交流有利于孩子的进步。
3、《把课堂还给学生》读后感
《把课堂还给学生》读后感1 这学期，我们学校发了本《把课堂还给学生---如何建构理想课堂》的书，看到还给学生这几个大字让我想到了叶圣陶先生的话，他说：“学语文主要靠学生自己读书，自己领悟”。他强调“自读自悟”。
《把课堂还给学生》读后感1 与一本好书的相遇，是偶然，更是机缘，有幸拜读了徐洁老师的新书——《把课堂还给学生——如何构建理想课堂》。
与一本好书的相遇，是偶然，更是机缘。有幸拜读了徐洁老师的新书——《把课堂还给学生——如何构建理想课堂》。
摆在我面前的这本《把课堂还给学生——如何构建理想课堂》，就是作者徐杰老师基于课堂的现状，对教育教学的诸多方面进行深入探究和思考的结晶。假期捧读，获益良多。 把课堂还给学生，不是一句空话。
4、《原则》读书笔记
书里讲了很多条原则，我觉得自己还没到那高度。针对我自己的具体情况，我需要建立原则和程序，让自己在琐碎、高重复率的工作中能高效、愉悦地完成。
以下是我帮大家整理的读书笔记《原则》，仅供参考，希望能够帮助到大家。 书分三个部分：我的历程、生活原则和工作原则。最吸引我的是“我的历程”部分，瑞用119页粗略但深刻地总结了他的前半生，非常精彩，不时闪着哲思。
桥水创始人 瑞·达利欧 写的《原则》一书，厚厚的竟达五百多页，我也是花费很长时间读完。
读书笔记这是我第 3 次阅读瑞达利欧的《原则》，感谢民哥读书会，我将以每天读一页的方式重读这本书，并在阅读过程中总结自己的“原则”。
从第二部分开始，《原则》正式进入正题，首先讲得是生活原则。因为书很厚，读得也不是很多，但已读部分再次让我看见作者瑞.达利欧的智慧。生活不会按照我们的意愿发展，各种各样的问题和困难总在接踵而至。
5、《有效教学》读后感
读崔允漷教授的《有效教学》一书，最大的感受是该书的内容丰富，涉及面广，为我们一线教师打开了如何教学的另一扇窗。
《有效教学方法》的读后感一 由于对教育教学经验的短缺等很多因素对刚刚走上岗位的我提出了特别的挑战，所以我利用假期的时间看了教育类的书《有效教学方法》，仔细阅读后，我受到了很大启发，从中我发现了他们所提供的职业成长和进步的机遇。
有效教学十讲的读后感1 “有效教学”是随着新课程改革深入推进过程中，来解决课堂低效、无效问题而被提出的重要方向。教学的有效性是教学的生命，教学的有效性问题是教学研究的一个永恒课题。
《有效教学方法》的教师读后感1 教学方法得当与否对教学效果起着非常重要的作用。我通过认真阅读《有效教学方法》一书，尤其是期中有关促成有效教学的五种关键行为之后，深有感触，有种豁然开朗的感觉。
读了《有效教学十讲》一书，真的让我从中领会了许多知识，让我获得了许多感悟。读完后，我发现自己的心灵得到了净化；人格得到了完善；理念实现了飞跃。
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