居里夫人传记简短(居里夫人传镜头式描写原文摘录?)
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1、居里夫人传镜头式描写原文摘录?
1、一个伟大科学家的生命就这样被践踏了.一个伟大的丈夫就这样逝去了.两匹马,能换回一个人的生命吗?能让人世间再拥有如此伟大的一个科学家吗?能让居里夫人的丈夫再复活?居里夫人面对的将是怎样的日子,怎样的孤单!
2、也许天妒红颜,居里夫人年轻、漂亮、聪明、智慧,还有一位疼她爱她的好丈夫好搭档好伴侣,是受人尊敬的科学家,有一双可爱的儿女.她拥有了一个女人所能拥有的一切.上帝却在她最幸福的时候夺去了她的爱人.从此,一双柔弱的肩膀挑起了两个人的重负,一颗坚强的心灵忍受着常人不能忍受的痛苦,一个伟大的灵魂担起了人类的众望。
3、“如果能随理想而生活,本着正直自由的精神,勇敢直前的毅力,诚实不自欺的思想而行,一定能臻于至美至善的境地。
4、#34;玛丽心中从未考虑过在家庭生活与科学家之间进行选择的问题。她一直把妻子的爱、母亲的责任和科学研究摆在同等的位置上,她绝不放弃其中的任何一个,而且她以极大的热情和意志获得了成功。#34;
5、玛丽对女儿的教育,主要靠的是自己的表率行动。她具有坚定的人生信念,并为此信念奋斗不息。她的坚定信念就是#34;科学的力量才会给人类带来进步#34;。尽管今天科学上也出现了核武器时代,人们不再对一切科学都寄与美好期望。然而她是生在19世纪末20世纪初,那是科学的#34;激动人心#34;的时代。
6、玛丽说:#34;如果我们中的一个死去了,留下的那一个也不会活着吧。#34;皮埃尔却答道:#34;不,你说错了,不管发生什么事,即使失魂落魄,痛不欲生,也要继续从事研究。#34;
7、她对两个孩子的教育充满细致的母爱与周到的关怀。有几次机会可以给孩子留下大批财产,但是她都放弃了。她一直和贫困搏斗,抱着必须依靠自己力量建立生活的信念,对于这种不为儿孙留#34;美田#34;的做法,我深表赞同。
8、家庭教育的主要内容就是父母通过自己的生活态度使孩子认识这种人之中核,并使其贯穿于生活之中,不断培育下去。
9、”我们波兰人,当国家遭到奴役的时候,是无权离开自己祖国的。“
居里夫人传中给出的镜头式描写包含了她被研究辐射的种种细节:#34;她穿着厚实的罩衣、手戴橡胶手套、带着护目镜和面具,还有一条束腰的围裙和一个浅筒。
她将放射源移开,用丝网筛过滤它们诱发出的气体,让气体通入量仪。通过整理和测量笔记并仔细考虑,她就开创了新领域。#34;这样的描写让读者更加深刻地感受到了居里夫人在科研领域所付出的艰辛和卓越的贡献。
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