五年级怎么制作传记卡-小学五年级可以读的人物传记
本篇文章给大家谈谈五年级怎么制作传记卡,以及小学五年级可以读的人物传记对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。 今天给各位分享五年级怎么制作传记卡的知识,其中也会对小学五年级可以读的人物传记进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在开始吧!
1、人物传记卡是什么?
用来记录人物的详细信息。
人物传记不需要特殊的格式,在大标题之后直接正文就可以了,像写作文一样。
(1)人物的姓名、性别、籍贯、民族。 (2)人物的生卒年月。 (3)人物的学历、简历、党派、职务。 (4)人物的贡献功绩、科技成果、著作。 (5)能反映人物思想风貌本质特征的典型事件。
2、对于收集的大量资料,又要细心鉴别,严格选材,作一番“弃粗取精”,“去伪存真”的分析、研究、考证工作,严格坚持史实的可靠性、准确性。这样,才能为社会所公认,才能经得起历史的检验。如果史实错了,立论也就不正确了。因此编写传记时,一定要占有丰富、翔实、真实可靠的资料后,方能动笔。梅林为了写作《马克思传》,用了几乎二十年时间,搜集并深入钻研有关马克思的资料。司马迁写《史记》,经历了十年,如果加上他搜集史料,调查研究所花去的时间,可以说一部《史记》倾注了他的毕生精力。
扩展资料:人物传记分类:1、按写作方式分类人物传记中,自己写自己的传记称为自传,主要叙述自己的生平事迹和作品等,有些回忆录也属于自传。自传,一般用第一人称,也有用第三人称的。自传按叙述方式,可以分为亲笔自传和口述自传。
2、按载体分类:(1)一般传记,主要以文字叙述为主。(2)画传,指的是以图片、照片等为主,辅以简短精炼的文字、资料,反映传主的生活历史、生平状况、精神面貌、主要贡献等的纸质书籍或者电子文本读物。画传兼具文字传记的真实性、可读性和画册的直观性、可视性等特点。(3)传记片,就是是纪录片、电影形式制作的传记。以纪录片形式制作的传记也叫人物纪录片;以电影形式制作的传记也叫传记电影。
3、按传主分类:(1)政治类:领袖、政治家、政治人物、革命家(2)文艺类:文学家、艺术家、哲学家、教育家(3)科技类:科学家、院士、专家、工程师(4)军旅类:将军、军官、英雄、烈士(5)演艺类:明星、艺人(6)财经类:创始人、企业家、领军人物(7)社会类:社会活动家、慈善家(8)民间类:侠义之士、奇人异士、模范、孝子
人物传记是通过对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。作品要求“真、信、活”,以达到对人物特征和深层精神的表达和反映。人物传记是人物或人物资料的有效记录形式,对历史和时代的变迁等方面的研究具有重要意义。
人物传记是人物志的主体,是地方志中的重要内容。人物传记的特征有二个:其首要特征是真实,另一个显著特征是生动。(即真实性和文学性)
“人物传记”中的“人物”都是历史、文化等领域的名人(政治家、历史学家、经济学家、文学家、甚至艺术家等)。
关于五年级怎么制作传记卡和小学五年级可以读的人物传记的介绍到此就结束了,不知道你从中找到你需要的信息了吗 ?如果你还想了解更多这方面的信息,记得收藏关注本站。 五年级怎么制作传记卡的介绍就聊到这里吧,感谢你花时间阅读本站内容,更多关于小学五年级可以读的人物传记、五年级怎么制作传记卡的信息别忘了在本站进行查找喔。