高中人物传记品质归纳，高中人物传记素材积累

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法正性格有仇必报，受到重用后，携私报复，有人告诉诸葛亮，希望惩治法正，而诸葛亮深知法正乃社稷之重臣，智谋过人，劳苦功高，忠于刘备，深得信任，因此不加过问。

传记里的人物都是某时代某领域较突出的人物。第选材的真实性和典型性。传记的材料比较翔实，作者从传主的繁杂经历中选取典型的事例，来表现传主的人格特点，有较强的说服力。第选文兼具史实性与文学性。

忠实历史，实事求是，再现传主的精神风貌。掌握人物传记的结构特点：以时间为序、以空间变换为序、时空转换。语言表达不流于直白，要有文学色彩。篇幅自由，重点突出，展示人物的丰厚内涵。

问题一：高考语文实用类人物传记阅读训练从哪几个方面写人物给你评卷的是一个人，那得由他把握了。我记得有一个人曾经这样告诉我――关于考公务员。你要碰到你喜欢的试题，还要你会做的，考完后，评卷时，你的卷子要遇到一个欣赏你的人，你才可能拿到高分。

探究文本中的某些问题，提出自己的见解。此类题目不限定标准答案，不限定答牌思路，考生可从多个角度思考发掘，在文本中寻找答案，自圆其说。近年来的探究题题型多样，笔者对近年高考题和模拟题进行汇总分析，总结出人物传记类探究题主要有以下七种类型。

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