传记阅读理解答题技巧-传记类阅读是什么
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1、中考人物传记类文言文阅读答题技巧
传记采用的表现手法与一般记叙文相似,有首尾照应、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等。此外,引用是传记常用的表现手法,如引用传主在书信、日记中的表白,它可以印证作者的观点,也可以使传记具有更为真实感人的力量。
阅读文言文,要随时记下多音字、多义词和特殊句式。阅读文言文,只要遇到一个字出现第二个读音,一个词出现第二种解释,一个句式与现代汉语的结构不同,就要及时把它抄下来,加以归纳、整理。
初中语文文言文阅读答题技巧有哪些 解析:文言诗文背诵要求做到一字不漏,一字不添,一字不倒,一字不改;默写文言诗文语句,不仅要连贯前后语句,默写时还应一字不错。 中考默写一般4句诗、2句文,特别注意背诵篇目中的名句。
文言文人物形象分析答题技巧 抓住人物外貌特征的描写 在做文言文阅读理解和课文学习时,老师们经常会提问:文章中哪几句话是描写人物外貌特征的?同学们找一找,画一画。
文章写了一些什么人的一些什么事;(2)事情的发生、发展和结局如何;(3)文章说了一些什么道理;(4)是以什么作为说理依据的。
2、高考中的语文阅读中小说和传记的答题技巧
高中语文小说阅读答题技巧及套路二 不空题: 在绝对不空题这一点上,可能所有的语文老师都提醒过吧,因为做语文卷子,尤其是阅读,空题那可是大忌,即使完全不会也不能一字不多多少少能写什么,就写什么。
答题技巧:一是抓文章的线索、表达方式变换、总分式、层进式、并列式来划分。二是借助文中过渡句,其中小说还可以按情节的四个环节来划分(序幕)开端、发展、高潮、结局(尾声)。
.揣摩题干,有备而读研读题千,认真审题,看清命题人问了哪些方面的问题,在大脑里要形成“问题锁链”形成明确而强烈“问题意识”,让问题作为阅读文本韵有力指示。
高考语文——小说阅读方法 快读浏览全文,领会基本思想 拿到浏览知道题以后,要快速将文章浏览一遍,在这一遍里领会作者主要讲的是什么、想要表达什么思想,态度是积极还是消极的等等。
3、人物传记阅读解题技巧
掌握归纳人物经历(事件)的基本方法时间变化地点变化职位(工作)变化注意关键句子提示(过渡句)注意题目的附加条件(对归纳内容的限制)(三)分析传主形象(性格特征)方法归纳:从事件(人物的言行)中概括传主的性格。
把握人物性格及其精神品质 人物及其余要事基本清楚后,还要认真分析这些事情表现了人物哪方面的性格特点和什么样的思想品质。高考选文思想性较强,一般突出表现人物敬业奉公的品质和卓异的才能。
人物传记在考试中的常见题型及经常设考的角度。
考点考查方向:理解文中重要词语与句子;概括传主生平主要事迹;分析传主形象;分析创作手法;对传记中的疑点和难点进行探究。
4、高中语文传记类答题技巧有哪些
传记采用的表现手法与一般记叙文相似,有首尾照应、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等。此外,引用是传记常用的表现手法,如引用传主在书信、日记中的表白,它可以印证作者的观点,也可以使传记具有更为真实感人的力量。
十论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证 二论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证) 二十议论文的文章的结构:总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。
.揣摩题干,有备而读研读题千,认真审题,看清命题人问了哪些方面的问题,在大脑里要形成“问题锁链”形成明确而强烈“问题意识”,让问题作为阅读文本韵有力指示。
理解文中重要词语与句子;概括传主生平主要事迹;分析传主形象;分析创作手法;对传记中的疑点和难点进行探究。
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